对古人教育非常感兴趣的朋友们，带来详细的文章供大家参考。古人教育孩子读书
在中国古代，孩子们学习和阅读是很常见的。中国一直非常重视儿童的教育。现在让我们来看看中国古代人学到的过去。
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田间收种忙，案头文墨香。耕读是中国古代传统家庭生活中不可分割的。晴耕雨读，田园牧歌，刚放下锄头，又拿起书，是许多家庭现实生活的写照。那为什么古人如此重视阅读呢？在他们看来，阅读是一项容易学习和值得尊敬的技能。被誉为“家训之祖”的颜之推在《颜氏家训》中说：“谚语说：‘积千万，不如薄伎在身。招之易习，无过读书也是可贵的。”
现在的孩子一般3、4岁就开始入学(幼儿园)，古代一般在8-15岁之间。这一年的入学是古代最主流的。很多名人都是8岁入学的，比如东汉哲学家王充、宋代作家苏东坡。
古人注重勤奋的阅读，但更注重学习方法。
南宋大儒朱在《童蒙须知》中说:“余尝谓读书有三种方式，即心到、眼到、口到。如果心不在这里，就不要仔细看。心不专一，只是漫浪读书，永远记不住，永远记不住。三到之中，心到最急，心到了，眼不到吗？”
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事实上，古人读书是名副其实的。他们不仅要用眼睛看，大声朗读，还要抄、背、默，用心用脑。康熙朝理学名臣李光地在《家训·神话》中说:“凡书，眼过口过，总比手过好。盖手动，心必随之而来。虽然读了20遍，但不如一次抓钱。”读或读都不如读书有效。也就是说，动手的时候动脑是必然的，动脑有助于理解书中的含义。
如果你读得不好，你会被打败
在古代，学生的管理更加严格，大多数家长也同意“没有武器”。阅读不认真或学习不好，被打板子、鞭子、跪着都很常见。王充在《论衡·自纪》中说：“100多名书馆男孩都是过失的，或者书很丑。”可以看出，体罚学生在汉代很受欢迎。
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“体贴身体”
当然，阅读的过程不仅仅是阅读书籍，还有实践。正如吕祖谦在《家庭规范·学术规则》中所说，“所有与此同时的学者都应该强调经典和合理的实践”，阅读最终应该反映自己，实践实践。
在古代，左宗棠给妻弟周汝充的信中提到：读书是与他人的精神交流和灵魂对话。你应该带着自己的想法去读。否则，你会觉得你读的书很美，很有趣，但你对自己一无所获。这就是“你不读书的时候就是这样的人，读书的时候就是这样的人”。读书和不读书一样。
曾国藩曾经说过：“如果你不能体贴你的阅读。。。阅读有什么用？虽然你可以写文字和诗歌，但你可以自夸，但你只是一个识字的牧羊人和猪奴隶！”曾国藩认为，阅读的关键在于“体贴身体”，注重谦虚的涵泳，亲自观察，让知识和思维真正融入自己，知识与行动的统一，止于完美。
谈谈古代学习这些东西 古人是如何教育自己的孩子的