不管你有多大，多富有，不管你有多穷，都离不开教育孩子的重大人生课题。特别是现在生活条件很好，有些父母习惯了孩子，不想让孩子经历他们以前经历过的痛苦，更不用说让孩子品尝他们过去创业的痛苦了。他们尽最大努力为孩子搭建一个舒适快乐的平台。众所周知，这样伤害了孩子。十年树木，百年树人。这句话不无道理，颇有深意。在中国历史上，教育孩子极其成功的例子很多。那么，古代父母如何教育孩子呢？
战国时期，楚国有一位著名的将军，他叫子发。有一次，由于国家形势的需要，他率领部队与秦国作战。经过长时间的战斗，楚方前线的军备物资吃紧了。无奈之下，子发便派人向楚王告急。特派临行前，子发还特意请他去看望老母亲。老人非常关心前方的战争，看到人们问：“士兵们好吗？特派回答说：“目前只有一点豆子维持生活，没办法，只好一粒一粒地吃。"""你们的将军呢？老太太问道。特派员心想，咳，真是儿行千里母担心啊！于是，他不假思索地如实告诉对方：“你不用担心将军的生活。每顿饭都有肉和米饭。他身体很好！“
不久，子发率军凯旋归来，母亲不但没有带人去庆祝，反而关上门不让他进家。不仅如此，老母亲还派人指责子发：“你让士兵饿着肚子打仗，但你吃得好，喝得好。这样，自私地成为一名将军并不是你赢得战争的功劳。越王勾践在讨伐吴国时，有人曾献给他一罐酒，越王却派人将酒倒在河的上游，让士兵们一起去下游喝水。为什么会这样？虽然大家都没有品尝到酒的醇香，但却鼓舞了全军的士气，大大提高了军队的战斗力。还有一次，有人给了越王一袋干粮，勾践又把它分给了士兵们吃，分给了大家嘴里，那是少得可怜啊，但士兵们的士气却增加了十倍。这叫同甘苦，共患难。”
子发的母亲还批评他说：“你呢？只考虑战场上的自己，却不顾士兵的冷暖饥饿，你不是我的儿子，别再进我家了！听了母亲的批评，子发感到非常惭愧，向母亲承认了自己的错误，并保证以后坚决改正，这才得到了老人的原谅，进了家门。子发的母亲有一颗正义、博爱、善良的心。她是一个严母，但她心中总是有国家和数千万个“儿子”。没有儿子的功劳，她沾沾自喜，到处炫耀；相反，她深深地“种植”了自己博爱的心和宽广的胸怀。、在儿子的思想中，这是教育最大的成功。
《三字经》中有几句话:“养不教，父之过”，“玉不琢，不成器”。父母在孩子的成长过程中起着关键的教育和引导作用。溺爱是一种放纵或纵容，只能帮助孩子养成不良习惯和不良行为，最终走上邪路。不要总以为孩子委屈。请换个角度思考。谁的孩子不是孩子？
父母在中国古代历史上是如何教育孩子的？