官员是运行国家机器的重要人员，特别是在基层，地方官员承担着重要的责任。地方官员代表了地方政权的体现。在基层社会，地方官员采取多种手段加强对地方基层的控制。地方官员已成为连接国家和地方的桥梁。同时，要落实地方政府上述法令，加强中央集权。中国可以称之为礼仪之邦，几千年的教育至关重要。士大夫开始利用当地的儒家思想进行教育，从而建立了儒家伦理体系。
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在古代，有严格的等级制度，甚至村民也进行了一系列的等级划分。通过等级规划，更容易教育村民，地方官员的责任也至关重要。宋代地方官员教育和净化地方氛围，规范基层生活秩序和伦理道德，使村民的观念具有相同的性质。
一、教育地方官员
地方教育离不开地方官员的努力，地方官员的素质影响着教育的程度。在宋代，科举考试兴起了大量的基层人民，他们可以通过科举考试回到基层。通过科举考试来到基层的地方官员不仅通过了儒家思想的考验，而且更能理解基层人民的贫困。他们说，在这种感觉下，通过教育更容易统治和治理村民。宋代以前，战争频繁，伦理纲领经常破裂。这种严重违反纲领伦理的现象严重影响了中央政府的统治。据说，针对这一历史现象，迫切需要在当地实施系统的伦理道德。
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在宋代，为了恢复战后的社会思想，儒家伦理教育已经成为一件紧迫的事情。宋朝的统治者意识到文化教育的重要性，并开始采用右边的政策。宋代以来，门阀士族逐渐解体，教育开始从中央下放到基层。儒家伦理可以实现国家对基层的控制，希望通过教育实现对基层的控制。学校能够对学院进行教育，能够培养影响社会的人才，实施教育的影响是客观的。
二、宋代地方官引导地方风俗
舆论可以起到一定的引导作用。即使少数人的意见不同于大多数人的意见，他们的行为也趋于一致。大多数舆论可以让少数人缓解压力，改变原来的言行，确保与人保持一致。同时，地方官员可以通过舆论能力引导当地村民相处，从而实现基层社会的秩序稳定。在宋代，随着商品经济的发展，贫富差距扩大，容易导致村民之间的矛盾。因此，宋代地方官员开始积极倡导农村关系的和谐，减少贫富差距带来的矛盾，这也是地方官员对舆论的指导。
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宋代地方官员要引导贫富群体，明确自己的需求，善待贫农，及时交租，避免双方矛盾加剧，影响当地社会的和谐。如果地方官员忽视它，双方之间的矛盾将加剧，农村社会将变得越来越糟。教育的主要内容是引导村民建立良好的社会文人环境，倡导良好的社会习俗，成为地方官员。
《宋史》记载:“在它的欲望开始的时候，它是忍受的，果实的侵犯是有利的，徐以理恳求它，然后徐以理的方式诉讼。如果蒙古的诉讼直截了当，行之稍重，也应该委屈，以全邻里的意义，这样就不会伤钱。不劳而获，身心平和，人也信服，这个世界上的安乐法也是”。
结语
在经历了唐末五代十国战争的中原社会，原始的儒家伦理纲领往往接近崩溃，整个社会的教育往往被摧毁。宋建立后，为了迅速使地方教育趋于正常，地方官员的职责至关重要。地方官员承担着重要的教育责任，不仅要向地方政府传达中央的命令，还要在地方政府运作教育指导。一个和谐的地方社会离不开地方官员的指导。它也是传播儒家思想传播中建立学校的最重要职责，缓解地方社会矛盾。
宋朝是如何教育地方官员的？宋朝教育的主要内容是什么？