公元1687年，河南耿介不想当官，而是回家教书育人。鉴于他小时候去过嵩阳书院，被当时碧草连天的风景和朗朗的读书声震撼了，他决心在家乡教书，兴兴当地书院。事实上，封建时代的历代人比比皆是。在几代人的努力下，中国历史上出现了许多著名的学院，为中华文明的进步做出了贡献。
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第一，书院最早的兴起和影响
1、中国的“第一教师”
公元前522年，孔子决定设立平民教育，开始学徒讲课，希望通过自己的努力改变当时的社会。
孔子带领一群有抱负的青少年开始筑坛，自己种了一棵杏树。从那以后，孔子越来越出名，许多学生来到这里。这就是著名杏坛的由来。
从那以后，很长一段时间，孔子都在杏坛讲课，坐在世界各地的弟子们聚集在一起。他一生接受了3000名弟子的六种艺术学习，成为中国文化史上的一个美丽的谈话。孔子也成为中国历史上第一位教师，杏坛成为世界上学习最高宫殿的代名词。
所谓的“杏坛”，除杏树下外，还有银杏多果，有“桃李满天下”的寓意，@ 树干挺拔自立，不向任何一侧倾斜，象征着学生的性格。银杏果实可食用、药用，弟子们将来可以为国家和民生做出贡献。后来，它已经演变成中国传统教育的主要目标。
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2、“百家争鸣”的起点
孔子杏坛讲座200年后，时间来到了战国中期。在齐国一个不为人知的小地方吉下，一所未来成为中国学术中心的学院成立了。是的，这是历史上著名的吉下学院。吉下学院成立于公元前347年，是世界上第一所官方高等学校，也是当时田齐威王改革的重要成果之一。
齐威王在这件事上下了很大的功夫和成本。他不仅学习宫殿的规模和声誉很大，而且他的老师，即“吉下先生”，也成为当时列国竞争的对象。
他们在学习宫殿教学的同时，还说，收集弟子，进行专业学术研究。在宫殿内，教师和学生不仅可以自由讨论国家事务，还可以根据意愿向齐国申报名誉。考试合格后，他们获得了“医生”的称号，并获得了相应的头衔和薪水。这是中国第一个为学生开放仕途的先例。
吉下学宫在学术研究上具有很强的包容性，创造了“百花齐放”、“百家争鸣”的局面，在学宫最繁荣的时候，有儒、道、法、名、农、兵、阴阳等学派的学者。
孟子、荀子、慎子、邹子、沈子、尹文都在学宫讲课，诞生了《黄帝四经》、大量影响巨大的作品，如《管子》。韩非子、李斯、田平等是学生中最具代表性的。
二、封建时代蓄力发展
1、秦汉官学鼎盛
秦朝的建立标志着中国进入封建时代。此时，私立学校与官方学校并行。汉代有系统的官方学校制度，也为后世封建官方学校的发展奠定了基础。中央政府有太学、管地学和鸿都门学；地方政府主要关注县国自己的学校。
然而，在早期阶段，私立学习的影响仍然相对较大，如果它受到政治的影响很小，它就具有很强的可持续性。当时，太学是中国最高的教育机构，成立于汉武帝元朔五年，即公元前124年。太学有一定的局限性，即配额有限，要求高，普通人无法进入。汉代太学的杰出代表人物是郑宣，他创立了一个具有深远影响力的“郑学”，包括“毛诗”。
东汉鸿都门学成立于灵帝光和元年，即公元178年，汉灵帝是书法爱好者，要求学生具备较强的词赋和工书能力，主要学习内容是古代书信书写、小说创作、词赋和书画。鸿都门学对后人的影响，不仅以儒家经典为考核依据，也开创了诗文学者的先例。
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2、隋唐两宋的发展
隋唐时期，采取了重儒学、三教兼并的教育政策，科举制度率先采用。因此，从中央到地方都有完善、系统的教育体系，其中“六学二馆”是官方学习的重中之重。
六学是中国子学、四学、书学、律学、算学、太学，两馆是弘文馆和崇文馆，是唐代最高的大学。不同的大学有不同的要求，其中有严格的等级限制，是中国历史上教育权重再分配的经典。
唐太宗时期，弘文馆开始脱颖而出，聚集了楚亮、蔡允恭、姚思廉等大量精英学者，极大地开拓了中国文化。此外，弘文馆的文化学者也是李世民的政治智库，他们对政治做出了巨大贡献。
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宋代是学院发展的巅峰时期，也是中国民间高等院校诞生的时代。由于唐末五代战争不断，社会生产几乎停滞不前，许多学者开始从事私人教学。因此，学院在人民中具有很大的影响力和相对突出的特点。
学院主要以研究、讨论和讲座为主。与官方学习相比，它通常由著名学者创建或主持。因此，它在学术上更自由，有自治权。学生注重个人学术修养和个人修养，而不是以官僚主义或参加法庭考试为主要目标。
在此期间，著名的学院包括江西白鹿洞学院、湖南岳麓学院、石鼓学院、河南应天学院、松阳学院、江苏茅山学院等。其中，应天学院、白鹿洞学院、松阳学院、岳麓学院，被称为中国“四大古代学院”，值得成为领导者。
宋朝以后到清朝几百年来，中国的大多数学院都遵循了以前的发展路线，没有发生过巨大的变化。直到19世纪末，现代大学才出现在中国，学院才成为历史。
古代著名的书院有哪些？有哪些特点？