欧阳修主政时，遇到自己不懂的问题，就派人去朋友刘敞那里请教。接到来信后，刘敞经常不用翻书，就可以在来的面前不假思索地一一写答案。被问了很多，刘敞有时候很烦，抱怨:“好欧九，可惜不读书！”他认可欧阳修的行为，但他对自己的知识和素养有很多评论，认为自己读的书太少了。
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如果欧阳读的书太少，那一定是冤枉了他。《新唐书》作为北宋文坛的第一任宗主，是宋代诗文创新的倡议者、如果没有深厚的知识学养，《新五代史》的编辑欧阳修自然做不到这一切。刘敞会给他留下“不读书”的印象，根源在于他们的阅读方式完全不同。刘敞是一个兴趣广泛的人。他对经典、历史、佛教、道教、金石、占卜、天文学、方药、山经和地志有一定的研究。他被称为浏览群书和见识广博。当然，这种广泛的兴趣在一定程度上已经成为一种潜在的障碍，使他无法在某种知识上取得巨大的成就。毕竟，研究这么广泛的学科需要很多时间和精力。最终的结果将不可避免地陷入“全身都是刀，不利”的怪圈。
欧阳修从小家境贫寒，早年为了出人头地，在古文写作上下了很大的功夫，他首先认真研究了韩愈的文章，学习了古文的写作手法。
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后来，我在洛阳遇到了散文家尹洙。他虚心学习尹洙简洁严谨的文风，从中汲取营养。入仕后，欧阳修有一次去内阁书库，不小心看到一本记录古书的书目，上面有2000多本书名，他从未听说过。一方面，欧阳修觉得古人有那么多故事，同时想到这些丢失的书，根本原因是没有传播的价值，会被时代淘汰。从这个角度来看，无论是读书还是作文，选材都要严格，只有求深求通，有所创造，才能真正体现价值。假如根据兴趣随意涉猎浏览，不能精读深研，结果只能泛滥无归。
@ 欧阳修始终坚持读书为文、贵以精专的严谨学风。他在《回答吴充秀才书》中说：“文之为言，难工而可喜，易悦而自足，世之学者，常溺之。一有工焉，就说：五学就够了。甚至抛弃百事不在乎心，说：五文士也，只在文中工作。这其至之鲜...孟子皇帝不暇着书，荀卿盖也晚而有作。若子云、仲淹，方勉颜以模言语，这道不足，强言者也是。“我认为文章的语言很难精致，但很容易让作者自满。世界上的学者经常沉迷其中。只要他们有一点成就，他们就会认为他们的知识就足够了。有些人对世界漠不关心，认为只有写文章才是他们应该做的，其余的都是漠不关心的。这就是为什么很少有人在文字创作上真正成功。
欧阳修说，孟子一生都在努力学习义理。荀子直到晚年才出版。至于杨雄和王通的作品，他们模仿前人的语言，没有自己的创新。这就是学术能力不足但勉强写作的例子。其目的是强调，阅读必须深入研究和掌握。只有积累了深厚的学术成就，无论是叙事推理还是有前途，一切都是自然的。
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黄庭坚的岳父孙新老曾问欧阳修如何提高自己的知识。欧阳修说：“没有别的了。我只是努力学习，大部分都是为了自己工作。世界上文字少，懒得读书。每一本书都必须出来
求别人。所以，很少有人。没有必要批评疾病，多做，有自己的看法。”欧阳修根据自己的经验，总结勤读多写作是提高知识的最佳方式。同时，他指出，写作时不要有比别人更专注的想法。这种心态很难有成功的人。只要你平时多读多写，过了很长一段时间，你自然会发现自己文章中的不足，从而得到改进。
欧阳修的阅读方式在于“专业”一词。如果你遇到你不理解的问题，你不会羞于问问题，谦虚地问别人，不要求自己成为一个知识渊博、记忆深刻、无所不知的人才。这是他根据自己的需要制定的阅读策略，也是他在古代文学、历史、诗歌等领域取得突出成就的主要原因。（摘自香港文化报告）
欧阳修的治学之道:作为文坛宗主，学习不多？