为什么明熙宗把国家大事抛在脑后，成为名副其实的[木匠皇帝]？

这个国家有着悠久的历史。有句话叫中国五千年，是关于中国的历史文化。在中国古代，有许多皇帝。最近，许多人问，中国古代皇帝是否非常喜欢做木头？他到底是谁？他是明朝的朱从校。让我们详细介绍一下。让我们看看！

朱由校是明光宗朱常洛皇的长子，明思宗朱由检异母兄，明朝第十五位皇帝，1620年―1627年在位。明朝朱由校时，外有金兵入侵，内有明末起义，是国难当头、内忧外患的时期。明朝的朱从校不做生意。他不听先贤的教诲去“祖法尧舜，宪章文武”。相反，他对木匠的生活有着浓厚的兴趣。他整天处理斧头、锯子和刨子。他只知道如何制作木器，建造一座小宫殿，忽视国家事务，成为真正的“木匠皇帝”。

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朱由校不仅好玩，而且玩得很“水平”。朱由校从小就有木匠天赋。他不仅经常沉迷于锯斧凿漆的木匠生活，而且技术娴熟。一般的熟练工匠只能遥不可及。

他几乎没有受过教育，因为他喜欢明朝的木匠活。对近乎文盲的人来说，没有花天酒地，没有荒淫无度，那也算是不幸中的万幸。明朝为什么不接受一国之君的教育？要追究起来，这就怪万历皇帝的偏心了。起初，万历想成立朱长勋，但不符合“立法立长”的祖先制度，遭到朝臣的普遍反对。双方僵持多年，皇帝和大臣无法改变对方的立场。后来万历妥协了，皇长子朱常洛被列为太子。

然而，万历多年来一直对朱常洛漠不关心，包括对朱常洛的儿子朱由校。万历也漠不关心，所以朱由校的教育被推迟了——直到16岁，他才接受他应该接受的饥饿皇室教育。1620年，万历帝去世时，朱由校被列为皇太孙。这时，他终于有机会接受教育了。

但谁能想到朱由校的父亲光宗朱常洛在成为皇帝一个月后就去世了。16岁的朱由校，还没有被列为王子，不得不匆匆成为皇帝。虽然此时朱由校也可以请博学的内阁大臣为他讲课，但毕竟他已经过了接受初级教育的黄金时代，各种政治事务对他来说已经足够麻烦了，更不用说他是一个非常有趣的人了。

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虽然上帝面前的人生而平等，但每个人天生的禀赋仍然不同，甚至非常不同。

朱由校的天赋大概在于动手能力强，他的玩心也集中在他对木匠活的偏好上。晚明时期的家具精致华丽，富人以购买和制作高档家具为时尚。想象一下，那些做好木工工作的民间工匠（包括瓷器工匠）可能相当于今天的IT行业精英。年轻人不可避免地喜欢追求时尚和流行的东西。难怪朱由校会沉迷其中。

当然，所谓木匠皇帝朱由校也不是完全一无是处。例如，朱由学校和她的女王张嫣不仅关系很好，而且尊重她，能听她的话。当魏忠贤几次想找机会陷害她时，朱由学校非常清醒；另一个例子是，他没有耽误弟弟朱由检的教育。也许他为自己没有接受系统的教育而感到遗憾和无助。他一成为皇帝，就非常重视比自己小5岁的弟弟的教育，甚至最后把王位传给了唯一的弟弟。

也许正是朱由校从头到尾对皇后和弟弟朱由检的绝对保护和充分信任的态度。明朝没有早点在他手里玩，而是持续了17年才崩溃。

为什么明熙宗把国家大事抛在脑后，成为名副其实的[木匠皇帝]？