秋季入学的新生陆续开学。虽然总说现在的孩子很辛苦，但是和以前学校的规矩要求相比，还是小巫见大巫...
春秋时期，“文化下乡”开始
我们现在称之为“小学”，在古代被归类为启蒙教育，也被称为“蒙古学习”。承担蒙古学习的教育机构通常是私立学校。私立学习从春秋时期开始就出现了。当时，社会动荡，官方学习衰落。一些文化官员带着文化经典和礼仪器走向下层，这是私立学习的开始。然而，在宋元时期，官员们也开始关注启蒙教育，并在各个乡镇设立了“社会学习”机构。
元朝时期，政府规定50个社会是一个社会，每个社会设立一所学校，让孩子们在业余时间入学。明清时期，政府遵循这一制度，在各地建立了大量的社会学习。据统计，明洪武年间，仅南京就设立了2919所小学。
除社会学习外，还有义学、村学校、民族学校、博物馆等启蒙教育场所。其中，义学有官方和私立，一般由当地官员或乡绅资助，入学是贫困儿童，无学费；村学校、民族学校是村或大家庭；博物馆、教学博物馆是富人聘请老师为孩子或亲友上学，贾宝玉、薛扁等学校属于博物馆的性质。
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家庭连坐的处罚制度
明朝社会学的入学年龄规定：“15岁以下的民间儿童。”也就是说，15岁以下的儿童可以参加考试，入学时不需要考试，入学金额也没有限制。任何愿意学习的人都可以参加考试。然而，一些地区将对儿童的入学采取强制措施，如规定：“8岁的私人儿童不是学者，惩罚他们的父亲和兄弟。”
古代学生除了在入学时举行“破蒙”礼仪外，还经常在放学后举行各种其他礼仪。当学生入学时，如果他们进入官方小学，他们将举行入学典礼。在大成殿，有一幅清代学生入学典礼的地图。正式上学后，每隔一段时间就会举行祭拜圣人的礼仪。
如果学生表现良好，他们也会得到奖励。明代沈鲤主张，学生勤奋学习，遵守规则，有利益，给予免费帖子，遇到责任，可以用免费帖子补充一次。此外，如果学生勤奋地学习遵守规则，仍然记录在书中，你可以积累1分，积累10分，然后告诉主人，奖励纸和笔。
学生不听话，先生可以用尺子打学生的手掌。明代，一位名叫黄佐的教育家提出:“无故逃学，一次罚读200遍；第二次，加十张纸；第三次，像以前一样惩罚他的父亲和兄弟。”老师不仅可以“批评”学生，还可以惩罚学生的家人。
假期模式多种多样
古代小学教育也注重劳逸结合，所以会有假期，但当时没有寒暑假，假期也没有今天多。比如明代的小学，每个月只有祭圣的假期。在清代，每所学校都会根据自己的要求有不同的上学时间和假期规定，如清代唐健，每天5到7，17到19，从正月15日开始，直到10月10日，假期时间只有年底，不到一个月；有些学校规定每天7到9，15到17，此外，古人每月休息3天，不得擅自离校；还有学校规定，每天日出上学，日落放学，9:00到11:00吃午饭，每年端阳四、五、中秋十四、十五、清明节、七月半、十月朔放假一天，平时不放假。
也就是说，古代小学有的平时休假，有的集中到年底一次性休假。除非有紧急情况，否则视为旷课。
明代教育家黄佐：如果学生逃学， 老师可罚其父兄