春秋时期，郑国是一位杰出的音乐大师，曾从师于襄。他是郑国宫廷音乐家的杰出代表。
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师文听说鲁国有一位才华横溢的音乐家，非常钦佩，所以他离开郑国去鲁国当老师。老师对别人很严格，从不轻易接受弟子。老师恳求道：“请让老师接受我的学生，我永远不会放弃一半。”老师终于被老师的真诚和决心所感动，接受了弟子。
师襄手拉手教他调弦定音，但他学了三年，却弹不成乐章。师襄说:“你缺乏悟性，恐怕很难学会弹钢琴。你可以回家。”
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师文放下钢琴，叹了口气，说:“我不是不能调好弦，定准音，也不是不能演奏完整的乐章。然而，我所关心的不仅仅是调弦，我所渴望的不仅仅是音调节奏。我真正的追求是用钢琴的声音来表达我复杂而难以表达的情感！当我不能准确把握情绪，用琴声呼应时，我暂时不敢放手拨弄琴弦。所以，请老师再给我一些时间，看看能不能进步！”
果然，过了一段时间，师文又去见他的老师襄了。他首先演奏了属于金音的“商”弦，使之发出了代表8月份的南吕乐律，只觉得琴声在凉爽的秋风中拂面，似乎草木都要成熟了。他拨动了属于木音的“角”弦，让它发出了代表二月的夹钟乐律，然后仿佛耳边回荡着温暖的春风，一派春意盎然的景色。然后，师文演奏了属于水音的“羽”弦，让它发出了代表11月的黄钟乐律。过了一会儿，人们感到霜雪交加，河水冻结，一派杀戮的景象就在眼前。再往下走，他敲响了属于火音的“征”弦，使之发出代表五月的乐律，又使人仿佛看到了烈日如火，坚冰消散。音乐结束时，师文演奏了五音之首的“宫”弦，与商、角、征、羽四弦和谐相处。突然，南风吹过四周，仿佛甘露从天而降，清泉在地喷涌。
一开始调弦不准的师文是怎么成为音乐大师的？