刘基少年勤奋学习，博览群书，致力于学习，最终成为大家。出山之初，他向朱元璋讲解了世界情况，指出了发展方向；在关键时刻，他增强了朱元璋的信心，指出了胜利的必然趋势，然后策划了战略，安排了实施，一举赢得了胜利。
一、优秀的才学
刘基出生在一个学术家庭的地主家庭，才华横溢。历史记载说，他从小就有十条线，永不忘记，特别喜欢读书。他应该仔细阅读所有他能看到的书，无论是天文地理、兵法战略，还是历史子集。他12岁时被学者录取，被称为“神童”。
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十四岁时，他进入了地区级官办学校“郡库”。首先要学的是《春秋》，这是一部简洁却哲学深刻的儒家经典。初学者大声朗读并不容易，更不用说阅读和解释独特的见解了。没人看见刘基拿着经卷朗读，他只默读了两遍就能倒背如流。老师问他文字的意思，他说话流畅，经典地阐述了自己独特的见解。老师以为他读过《春秋》，就拿别的书来测试他，结果还是一样的。他的老师大惊小怪：“奇才，非凡的人”。
17岁时，郡库的老师教不了他。他离开了郡库，崇拜当时著名学者郑复初学习儒家理学，主张学习应用于世界。他虚心求教，勤奋努力，博览群书，读各种各样的作品。他特别喜欢读天文、地理、兵法和数学的作品，并致力于学习和体验。他很快就熟悉了自己的心。
有一次，他在一家书店看到一本天文作品。他放不下，一口气就读完了。第二天，我去了，仔细阅读了。书店家挖苦他年轻时看不懂。他从头到尾背诵了一遍。书店老板很惊讶，想把书给他。刘基说：“这本书已经放在我的胸前了。这本书对我没用。”
元末，官场腐败，社会黑暗，人不聊生，终于引发了红巾农民的大起义。在乱世，被称为帮助世界、报国的刘基，虽然有才华，但不被重用和排斥，于是愤怒地辞职。
回到家乡的刘基，为了实现拯救人民、稳定世界的宏伟愿望，闭门谢客，不放手，致力于学习天文、地理、兵法和战略；他还拜访了专家和隐士，结交了志同道合的好朋友，拜访了周颠和尚作为老师，拜访了宋滚、赵天泽、宇文淳等人，使他赢得了“孔明再世”的名字。
他愤怒地写了《郁离子》、《春秋明经》、《梨眉公集》、《百战奇略》等书在政治上提出了“以民为本”的民本思想；在哲学理论上，提出了“气”是世界起源的简单唯物主义观点；在军事上，提出了“以德取胜”的战略理论。他的诗文气魄宏大，见解独特，寓意深刻，展现了大家的风范。
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二、非凡的见识
1360年，50岁的刘基被召到应天府(今南京)，受到朱元璋的礼遇，于是决定重新出山，协助朱元璋统一世界，实现帮助世界、拯救人民的志愿者。他有远见，见识过人，深受朱元璋的赏识和信任；他足智多谋，多次取得奇功，为明朝的建立做出了巨大贡献。
当朱元璋第一次到达天堂时，他寻求建议，统一世界。针对当时的情况，刘基首先向朱元璋陈述了著名的“时事十八策”，提出了立体全面发展的理念；然后，为朱元璋指明了军事发展方向，确定了统一世界的思路。朱元璋喜出望外。从那以后，他一直是一个重要的谋士。他帮助朱元璋按照计划行事，统一了世界。
在如何对待韩林儿的问题上，刘基也表现出了非凡的见解。韩林儿的父亲是韩山童，他的领导人在元末发动了红巾农民起义。韩山童死后，他的下属刘福通把韩林儿作为小明王，作为世界红巾军的共同领袖。此时，刘福通死于战争，红巾军分崩离析，朱元璋羽翼丰满。如果他再次尊重韩林儿，他不仅会受到政治控制，还会受到军事发展的限制。
1361年正月，朱元璋还是一个例子，带领文武百官崇拜小明王，庆祝。独刘基不崇拜。朱元璋问为什么。刘基说:“韩林儿只是个牧童，没德没才。他为什么要尊敬他？”然后陈述原因，劝朱元璋争取主动，打出自己的旗号，成霸。朱元璋不听，认为尊重韩林儿可以争取人心，更好地发展。
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1363年，朱元璋为了救韩林儿，差点失去了战略要地洪都(今江西南昌)，并在鄱阳湖与陈友谅作战，确实在军事上走了一段弯路。最后，采取刘基的策略，用重兵守卫都阳湖周边出口，切断陈友谅的物资供应，迫使他带领军队逃离，死于乱军。后来，朱元璋明白了刘基一开始不崇拜韩林儿的道理，果断杀死了韩林儿，自立为吴王，开始了统一世界的伟大事业。而且刘基总是随军征伐，参赞机要，屡立奇功，朱元璋称赞刘基是他“创立江山的第一等功臣”。
然而，这样一个智慧非凡的人，明朝建立后，由于正直、严格执法，得罪了权贵，逐渐疏远了朱元璋。虽然他撤退了，但他很谨慎，最终未能结束（被胡卫勇毒害），成为了一个悲剧性的历史人物。
他帮助朱元璋统一世界 但最终还是被毒死了，不能好好结束！