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秦始皇有多伟大?看他对中国影响2000年的三次廷议

司马迁在《史记·秦皇帝本纪》中记载了秦王嬴政统一六国后的三次重要庭议。这三次庭议对秦国的发展乃至后人都有着深远的影响。

(一)第一次庭议:议帝号、废死法

六王毕,四海一。秦始皇在第一次法庭讨论中炫耀自己的成就:“我依靠祖先的神来惩罚这个小身体的暴乱。六国国王根据自己的罪行受到了应有的惩罚,世界稳定了。现在,如果我不改名字,我就不能向后代展示我的功绩。请讨论皇帝的名字。”

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丞相王婉、御史大夫冯劫、廷尉李斯等都说:“我们恭谨地与医生商量:“古代有天皇、地皇、泰皇,泰皇最尊贵。王称我们臣子冒死罪为“泰皇”。发教令称为“制书”,下令称为“诏书”,天子自称“我”。秦王说:“去掉‘泰’字,留下‘皇’字,用古代‘皇帝’的名字,叫‘皇帝’,其他就按你说的办。又下令说:“我听说上古有号而不是死,中古有号,死后根据生前的品行事迹给一个死后的头衔。这样做,就是儿子谈父亲,臣子谈君主,很没有意义。我不会采取这种做法。从现在开始,废除死亡法。我叫始皇帝,后代从我这里开始,叫二三世到万世,永远相传,没有穷尽。”

建立了前所未有、后来者的伟大事业,上尊帝号当然是必须的。“皇帝”称谓的敲定,绝不是皇帝名称的简单变化,它反映了一种新的统治观念。与此同时,他还采取了一些其他措施来神圣皇权,比如把普通人以前可以使用的词变成皇帝的特殊术语。也废除了古代的死亡法制,不允许别人谈论自己。从此,皇帝等称谓在中国延续了2000多年。

(二)第二次庭议:立县废分封

丞相王婉等人说:“诸侯刚刚被打败,燕、齐、楚地处偏远地区。没有他们的国王,他们就无法镇抚他们。请封闭所有王子为王,希望皇帝能善良。”

始皇下交了这个建议 和群臣商量,群臣都认为这样做是有益的。

廷尉李斯不同地说:“周文王和周武王有许多子女和同姓亲属,但他们的后代逐渐疏远,互相攻击。就像敌人一样,诸侯们互相战斗,周天子无法阻止。现在世界依靠你的神的力量统一,分为县,对于皇帝的英雄,用公共税收奖励,所以很容易控制。让天下人没有邪恶的心,这是让天下安宁的好方法啊。设置诸侯是不好的。”

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始皇说:“过去,世界上所有的人都遭受着无尽的战争,也就是说,有那些诸侯王。现在我依靠祖先的神,世界刚刚稳定下来。如果我们再次建立诸侯国,这就等于挑起战争,要求和平与和平。这不难吗?廷伟是对的。”

统一之初,关于是否要把诸子分封为王的问题发生了争论。廷尉李斯略同始皇英雄。秦始皇县制的实施是秦始皇加强中央集权、巩固统一的现实需要。此后,“百代秦政法”奠定了几千年来中国政治体制的基本格局。

(三)第三次廷议:焚诗书

秦始皇在咸阳宫举行了一场宴会,70名医生上前献酒庆祝他的生日。仆人射杀了周青臣,赞扬道:“过去,秦国的土地只有几千英里。依靠陛下的神圣,平定世界,驱逐野蛮人。没有人不屈服于太阳和月亮照耀的任何地方。把诸侯国改造成县,人人安居乐业。没有必要担心战争。你的成就可以代代相传。你的威德自古以来就无与伦比。”始皇非常高兴。

齐人淳于越博士上前说:“我听说殷朝、周朝统治天下一千多年,分封子弟功臣,给自己当辅助。现在陛下拥有世界,但你的孩子是普通人。一旦出现齐国田常、晋国六卿等谋杀君主的臣子,没有帮助。谁来救他们?凡事不师法古人,能长久的,还没听说过。刚才周青臣当面阿谀奉承,加重了陛下的过失。这不是忠臣。“始皇下交了他们的意见
群臣议论。

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荀子高足、韩非子的哥哥丞相李斯再次表达了自己的观点:“今天的皇帝统一了世界,区分是非黑白,一切都取决于至尊皇帝。然而,私立学校一起批评法律法规,教导人们根据自己的学习讨论命令。当他们进入朝鲜时,他们会在心里指责他们。当他们离开朝鲜时,他们会去街上谈话。他们会在君主面前夸耀自己,寻求名利,追求奇怪的说法来提高自己,带头在人民中诽谤。像这样却不禁止,在上面君主的威势就会下降,在下面朋党
将形成力量。大臣们认为禁止这些是合适的。我要求史官烧毁所有不是秦国的经典。除了博士官署的掌管,世界还敢收藏《诗》和《书》、百家合作的诸子全部送到地方官一起烧掉。敢一起谈《诗》、《书》以死刑示众,借古非今的满门抄斩。如果官员知道而不举报,他们将以同罪论处。命令下达30天后仍不烧书的,处以脸上刺字的纹身,处城旦之刑4年,发配边疆,白天防寇,晚上筑城。不禁止的是医学、占卜、种植等书籍。若有人想学法律,则以官员为师。”

秦始皇下诏说:“是的。”

在咸阳宫的宴会上,有一场关于“师古”还是“师今”的争论。也就是说,永远不要忘记恢复以周礼为己任的儒家学者,再次攻击县制。这场辩论的结果导致了焚书。为了“不要黑白”,李斯建立了绝对的君权权威,并向秦始皇提出了焚烧古籍的建议。这种控制思想和言论的做法是粗鲁和野蛮的。

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焚书第二年,又发生了坑儒事件。坑儒不是焚书的直接延续,而是一些方士儒生诽谤秦始皇造成的。

焚书坑儒是中国历史上极其残酷的事件:一是烧毁了大量先秦文献和古籍,给中国文化造成了重大损失;二是春秋末叶以来蓬勃发展的自由思考精神受到致命打击;三是为后世文化专制政策的实施开辟了恶例。


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