鬼谷子和孙武有什么关系？鬼谷子对中国有什么影响？

孙武墓位于湖北省武汉市伏虎山辛亥首义烈士公墓，与吴兆林公墓相当。墓位于东西、水泥结构、椭圆形、土顶，高约1.1米。墓前有一块2.4米高的墓碑，上面刻着“孙武先生的墓”。墓地被长方形的墙壁覆盖着，种植着松树和红枫。如今，孙武墓是湖北省文物保护单位。

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孙武，也就是我们通常所说的“孙子”，是春秋战国时期中国著名的军事家和政治家，他编纂了著名的《孙子兵法》@ 也被后人尊为“兵圣”，被视为东方兵学的鼻祖。说到孙武和鬼谷子的关系，其实他们出生在不同的时代，相差70多年。

孙子曰：

“兵者，国家大事，死地，生存之道，不可忽视。故经之以五事，校之以计索其情：一说道，二天，三天地，四天将，五天法。道教，让民与上同意，所以可以与之死去，可以与之生活，而不畏危险。阴阳、寒暑、时制也是天者。远近、险易、宽窄、死生也是地方人。将军，智、信、仁、勇、严。法人，曲制，官道，主用。凡这五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者胜。..”

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虽然他们没见过任何人，但在他们的学术水平上，如果他们能见面，他们肯定会成为知己或朋友。据说鬼谷子读过《孙子兵法》，后人看《孙子兵法》和《鬼谷子》的时候也会发现两者有很多相似之处。

如果非要说孙武和鬼谷子有一定的关系，那就是鬼谷子是孙斌的老师，孙斌是孙武的第五代孙子。此外，鬼谷子是中国兵法界的过渡性人物。孙武和孙斌就在他们中间。孙武和孙斌可以说是中国古代兵法界非常重要的两个人物。

虽然孙武和鬼谷子分别处于不同的时代，他们的学术和所做的事情也不同，但他们都是中国历史上的先贤和先进思想的代表人物。即使是他们对中国兵法和纵横家的贡献也是不可磨灭的。其中，鬼谷子这个名字听起来很神秘，让人产生一些联想。

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那么，鬼谷子到底是谁呢？他和普通人有什么不同？

鬼谷子，原名王旭，也是春秋战国时期著名的思想家、战略家、战略家、教育家。他是一个传奇人物。鬼谷子作为纵横家的鼻祖，门下有很多弟子。其中，庞涓和孙膑是军事家中最著名的。纵横家的张毅、苏秦、徐福也广为人知。

鬼谷子非常擅长军事战略，精通纵横之术，有“鬼谷子七十二术”传世。鬼谷子精通多种知识，非常善于揣摩人的心理，也非常善于用兵，料事如神。他不仅了解天文学和地理，还对五行八卦、命学占卜进行了彻底的研究，这是无与伦比的。据说他20岁就出山了，到处旅游，去过很多国家，到各个国家游说。然而，这些事情的历史记载并不多，写得最多的就是他收到的许多徒弟。

可以说，鬼谷子用一个人的力量培养了许多旷世奇才，在接下来的三千年里，没有人能超越他。

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所以，鬼谷子的徒弟又有哪些呢？

作为春秋时期非常传奇的人物，作为纵横家的鼻祖，鬼谷子的门徒很多，其中有孙膑、张仪、苏秦等知名人士。据相关资料记载，孙膑和庞涓主要在鬼谷子门下学习兵法；张毅和苏秦主要学游说。

@ 让我们来谈谈著名的庞涓和孙膑。众所周知，庞涓和孙膑原本是师兄弟，后来偶然，两人都在魏国效力，为魏惠王出谋献策。然而，由于庞娟嫉妒孙斌的才华，担心孙斌的锋芒会掩盖自己，威胁到自己在魏国的地位。因此，他多次陷害孙斌，使具有军事才华的孙斌不仅没有被魏惠王重用，而且受到了严厉的惩罚，@ 必须依靠装疯卖傻才能逃离魏国。

孙膑成功逃脱，后来投奔齐国，并被齐国国君重用。齐魏爆发战争后，孙膑充分展示了自己的军事领导能力，用自己的计划打败了魏军，活捉了魏国将军庞涓。然而，庞涓的命不该绝，又放回了魏国。然而，回到魏国的庞娟并没有后悔自己以前的做法。相反，她更加坚定了除去孙斌的决心。后来，他们带领军队进行了战斗。

在马陵之战中，庞涓中了孙膑的计谋，@ 拔剑在树下自杀。

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接下来，让我们来谈谈苏秦和张毅。在鬼谷子老师的门下学习期间，苏秦一直觉得自己的才华和学术能力不如张毅，专业也不如对方。因此，他让张毅在完成学业后投奔自己。张毅认为，既然他们是同学和朋友，他们应该能够得到对方的帮助，方便自己介绍，这样他们的政治抱负才能更好地实现，@ 同意苏秦的建议。

然而，令张仪没想到的是，他来到赵国后，苏秦不但没有引荐他，更不理他，甚至百般羞辱他。都说“士可杀不可辱”，屡遭侮辱的张仪，@ 实在受不了了，便转向秦国。然而，张仪投靠秦国后，苏秦却暗中派人帮助张仪，并帮助他得到秦惠王的信任，被重用。被封为相国，奉命游说各国，以“横”破“纵”，促使各国亲善秦国，被封为武信君。

后来，苏秦向张毅展示了他的帮助。在张毅了解了事情的原因后，他非常感谢苏秦的帮助，并明确表示，只要苏秦在赵国当权期间，秦国就不会攻击赵国。虽然他们两个，一个是“纵”，一个是“横”，政治主张完全不同，但他们在历史上留下了自己独特的一笔。

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据说孔子有三千个门徒，那么，鬼谷子的传人有多少呢？

根据相关史料记载，鬼谷子的门徒数量众多，分散在中国各地。当时，它影响着当时的战争和平。据说鬼谷子收徒弟不挑人，见人就收。鬼谷子常年在云梦山采药修道，在这里教书。然而，虽然他有很多学徒，但他不能学习他所有的绝学。每个学生只能选择一门课程来学习。

但是，即使有这样的限制，也不妨碍学生投奔他的热情。只要他们学好鬼谷子的一项技能，他们就能横跨世界。此外，鬼谷子具有鲜明的教学特点，善于因材施教。他的教学理念先进，倡导学生的个性化发展。正是因为这个原因，他的学生可以不拘一格，有自己的特点。

这种开放的教学理念更善于激发学生的个人潜力，培养他们的专业素质，形成自己的理论。例如，苏秦和张毅主张纵向战略，而张毅则倾向于横向战略。他们的战略可以说是相反的，但他们都属于同一个老师。因此，我们可以看到鬼谷子教育观的先进性和多样性。

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鬼谷子写了一本叫《鬼谷子》的书，里面有很多知识，可以算是他一生所学的总结和总结。本书采用了非常灵动神秘的阴阳理论，诠释了战国时期激烈的社会矛盾，借鉴当时的实际情况，整理制定了一套认知社会、开发纵横游说的理论体系。

五行阴阳开天地，纵横合生息！

宏图一展惊风云，霸业千秋震乾坤！！

诸子百家称(创)世纪，奇门鬼谷俱(最)真经！！！

——万圣鬼谷吟/圣神贤