孔子最欣赏的学生颜回。为什么他一生都没有自己的成就？希望对你有帮助。
来自《论语雍也篇》的名言警句“一顿饭，一勺饮料，在陋巷里，人不堪其忧，回不去改变自己的快乐”，激励了无数学者，也让我们感受到了当时内颜回的心态是多么的珍贵和珍惜。作为孔子学生中最年轻的一个，颜回是如何成为孔门七十二贤之首的？更奇怪的是，在这个乱世里，一直被孔子称赞的骄傲门生颜未能有自己的成就？
首先要了解颜回的人生经历。颜回十三岁时拜孔子为师，成为孔门最年轻的学生，父颜路也是孔子的学生。颜回虽然在最调皮天真的年龄进入孔门，但并没有表现出同龄人应有的开朗活泼。面对这个内向沉默的孩子，孔子的第一印象是：“我整天回答，不违背，像愚蠢”，事实上，也就是说，无论孔子如何和小燕说话，小燕从不反驳他，就像一个愚蠢的孩子。
[img]171572[/img]
其实这里也隐约透露了孔子对颜回最初的态度，就是觉得这个孩子资质有限，有规律，不是那种奇怪的孩子。但很明显，以后的相处让孔子改变了对颜回的看法。
经过长时间的相处，孔子再次表达了他对颜回的看法，即：“退而省其私，也足以发。”这也是孔子多次观察颜回后得出的结论。也就是说，孩子的行为可能看起来很愚蠢，但如果他私下思考，他会发现颜回不仅理解他的意思，而且还增加了他自己的思考，这有点愚蠢。
事实上，在这里，我们不难描述孔子骄傲的画像，他聪明，不聪明；他很年轻，但不比其他学生幼稚；他来孔子门当学生，有一个学生，放弃了作为孩子可以反复无常的权利。在这种情况下，除了他尊重老师，恐怕他也来自他父亲的严格纪律。
从后人的角度来看，颜回一生中最大的成就是帮助孔子编写“六经”。他不喜欢在孔子面前展示自己能力的子贡，而是默默地付出自己的努力，把所有的努力都投入到那些工作中，他的签名归功于他的老师孔子。他没有以自己的名义留下任何作品。这也导致了我们今天要讨论的第二个问题，那就是，既然颜回是一个聪明人，为什么他在这个时代没有取得任何成就？
[img]171573[/img]
颜回心里有什么样的苦涩和无奈，承载着什么样的希望和期待，“一顿饭，一勺饮料，住在一条简陋的小巷里，不改变快乐”。我们又回到了颜回十三岁的时候。他拜入父亲的老师孔子门口，成为孔子眼中沉默寡言的颜回心里在想什么？
他不再是同龄的玩伴，也不再是家里慈爱的长辈，而是成为了同龄人和严厉的老师。另一方面，极度贫困的家庭可能会让孩子过早成熟。当他来到这个地方时，他没有任性，没有任何抵抗，而是迅速融入了这个群体。在老师眼里，他可能会成为一个好学生，但他不能再成为一个活泼淘气的孩子了。
一方面，他承受着现实的压力，另一方面，他的父亲和他带来了沉重的礼仪。颜回的早熟和早智可能很大程度上来自于此。而孔子对颜回的表扬“不迁怒，不二过”，既是荣誉又是枷锁。这些都很符合儒家仁德的榜样，深受孔子等同学的喜爱，自然让颜回成为所谓的“道德标兵”。一旦被认定为好学生，颜回能做的就是尽力保持这个形象。
这些自律和坚持的代价是一辈子的认真，也就是一辈子呆在孔子身边维护这个形象。也许在这里，他二十九岁，一夜白发，四十岁就死于重病。除了那些关于谦逊内敛的短篇故事，他留给世界的只有老师孔子辛辛苦苦整理的“六经”。
[img]171574[/img]
对于颜回来说，孔子不仅是老师，更像是父亲的形象。他跟随孔子的时间远远超过了和生父颜璐相处的时间。孔子对他的欣赏和信任
颜回来说，恐怕是证明自我价值的唯一途径。在这一点上，颜回把自己的一生奉献给儒家信仰和作品，不求任何物质回报是可以理解和接受的。
只是有时候我在想，如果“因材施教”的孔子不仅看到了颜回的智慧，也看到了他内心的疲惫和挣扎，他会不会给颜回更多的自由和信心，让孩子感受到世界上更多的美好和温暖，让他的一生不仅有老师和儒家……但这个问题永远不会有答案。当我们通过几千年的历史看到这对老师和学生时，我们很难对孔子提出更严格的要求。毕竟，他给颜回的是他一生的信仰和尊严，颜回用他的一生来回报他的老师。
颜回是孔子最欣赏的学生。他一生有什么作为？