说到鲁迅，有一种感觉，那就是为了拯救我们，这个人抛弃了医生。哈哈，这也很有趣。后来，它确实达到了这一效果。鲁迅先生是一位罕见的作家，唤醒了中国人民不朽的种子，但我们今天不谈鲁迅。让我们谈谈鲁迅曾经写过的藤野先生，藤野先生对人们的影响是好先生，所以有人问，藤野先生后来怎么了？藤野先生的结局如何？让我们继续分析和揭示这些问题！
《藤野先生》是鲁迅一生中各种“横眉冷对千夫指”的文字，却充满了记忆的温暖。1926年10月，已经是厦门大学国文系教授的鲁迅，用深情的笔墨写下了在日本学习的青春。在看似平淡的叙述中，充满了对老师藤野先生的深情怀念。藤野先生认真地为年轻鲁迅“改讲义”的桥段，写着藤野先生“告别”二字的照片。师生之间深厚的友谊，也叫有多少中国孩子在语文课上读过这一段，感叹不已。
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而写这段话，不仅仅是鲁迅先生一时心血来潮，反而凝聚了他半生的思念。当他的日文版本将在日本出版时，他还多次要求出版社包括藤野先生，只希望老师能看到。他还多次委托日本朋友，如山本初枝和增田涉，询问藤野先生的下落。直到1936年夏天，病入膏肓的鲁迅，依然念叨着藤野先生:“藤野先生大概已经死了。”。
再也见不到藤野先生，终于成了一代文豪鲁迅，临终前的遗憾。
然而，鲁迅当时不知道的是，他一生的老师藤野先生，当时还活着。
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之@ 鲁迅多年来一直找不到藤野先生。他是一位受人尊敬的老师，他的生活也发生了重要的变化。鲁迅离开日本七年后，1916年，曾任鲁迅母校仙台医学院教师的藤野燕九郎先生已经离开讲台，回到家乡当医生。后来，他开了自己的医院。
你为什么不再当老师了？在他后来的文章《回忆周树人（鲁迅）绅士》中，我们可以看到线索：当时的日本学校，狂热的思想扩大，责骂中国人已经成为一种趋势。对于从小就深受中国文化影响和诚实的藤野先生来说，他当然无法忍受这样一种歪曲的趋势。日本充满了军国主义的思想，不能容忍藤野先生这样的好老师。
鲁迅去世一年后，随着鲁迅作品在日本的传播，藤野终于知道了他的爱人的下落。他惊讶地得知，他精心培养的中国学生周树仁已经成立了著名的中国作家鲁迅先生。他没想到，他为这个学生做的每一件事都能让他记住一生。当听到这件事的日本记者向藤野先生展示鲁迅去世时的照片时，百感交集的藤野先生也当场泼墨，写下了“回忆周树人君”的字样。一段中日师生的友谊故事，就此定格。
虽然当时很多日本媒体都报道了师生之间的这种友谊，但与当时相比，我们可以知道，在日本疯狂发动侵华战争的痛苦岁月里，整个日本全国都沉浸在侵略扩张的妄想中，有多少人关心这场“中日美谈”？藤野先生本人讨厌这场战争，甚至愤怒地喝了一杯：“中国是日本教授文化的先生。与他的国家发生战争是非常愚蠢的。这样的战争必须立即停止。”。
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但是当时日本谁会听到这种清醒的话呢？藤野先生的长子也死于战争。1945年8月11日，日本宣布投降前夕，藤野先生本人含恨而死。
随着时间的推移，特别是在20世纪60年代和70年代，中日邦交正常化的顺利进程和生前知名度有限的藤野先生在日本越来越受到关注。越来越多的日本人谈论他与鲁迅先生的友谊。中日建交后，日本掀起了研究藤野先生的热闹，鲁迅的名作《藤野先生》在日本继续走红。1990年7月，日本芦原镇(藤野先生的故乡)立起了“藤野严九郎与鲁迅先生的形象”，缩影了半生的思念与友谊。
这段悲惨的历史是20世纪中日关系的生动见证。藤野先生愤怒地说：“中国是一位教日本文化的绅士，与他的国家发生战争是非常愚蠢的。”。对于今天的日本来说，它仍然具有启发性的意义。
抛开历史的恩怨，后人更值得记住的是藤野先生，他是一名教师。
读者记得曾经影响过多少中国孩子的《藤野先生》，是一位照顾年轻鲁迅的藤野先生。但在藤野先生看来，这样的“关怀”是什么？他说：“周军特别感谢我所做的一点照顾，所以他也把我写在文章中作为老师，和朋友们交谈。”在藤野先生眼里，这些只是“一点点照顾”，是教师的责任。这样一位好老师，怎么能不叫鲁迅先生，半生思念呢？
只有这样的老师，当得起这样超越时间的师生情，只有这样的师生情，才造就了堪称栋梁的鲁迅。
这个简单而永不过时的道理，对于最近有多少师生家长来说，相信还是有现实意义的。
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参考资料：藤野严九郎简谱、邵建新《藤野先生传到日本后》、《藤野先生在日本的前后》团结报、张保宁《〈藤野先生〉与日本的藤野严九郎研究》
藤野先生是谁？鲁迅先生手下的藤野先生后来怎么了？