明朝时期,中国的科举制度出现了很大的转折点,宋朝时期培养出来的文人还是比较有实际价值的。但经过元朝的辗转反侧,明朝的科举制度开始走上畸形之路。忠君是明朝科举考试中的第一位,至于能力问题,可以向后排。君主权力开始无限扩大,官本位思想严重。在明朝历史上,有一个问题一直困扰着明朝皇帝,那就是科举考试。由于南北教育的差距,南北教育矛盾开始出现。
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首先,朱元璋利用行政权力可以扭转局面
明初,经过反复的战争蹂躏,北方人民的生活是一个基本问题。至于接受教育,他们只能落后。但在南方,由于战争的影响相对较小,很大一部分人接受过教育。南北教育差距逐渐出现,从明初的录取比例就可以看出。在朱元璋在位的31年里,他共录取了867名进士。这几天骄子中有620人是南方人,占总数的71%。而北方、西北、西南加在一起只有29%,这是由当时的现实决定的,朱元璋自己也曾说过:“北方人的知识远不如南方人。但由于各方面的考虑,考试名额不能让东南考生全部占据。明朝君臣一直在调和这方面的差距和矛盾,但朱元璋晚年仍发生事故。
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朱元璋在位第30年,朱元璋再次主持科举考试,这也是他最后一次主次科举考试。科举结果公布后引起轩然大波,高中进士52人均为南方人,被北方士子视为徇私舞弊。北方士子在联名信上写朱元璋,朱元璋自然头疼。考官永远不会或不敢徇私舞弊,这很可能是一个无奈的事实。但朱元璋需要考虑的事情太多了,他不能冷却北方士子的心,朱元璋通过自己的权力干预科举结果。一个月后,新的录取结果公布,所有高中进士都是北方人。在朱元璋的直接干预下,科举风暴已经过去,但南北教育差距已经成为一个固定的事实,所有官员都知道。
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二、20年内矛盾加剧,最终出现了南六北四的格局
朱元璋于1398年去世,他的好孙子朱允炆和暴力儿子朱迪都没有注意到科举问题。在过去的20年里,它一直是南方的主导地位。据统计,南方士子仍占所有进士的83%,北方士子只有11%,西南士子只有4%。这个问题已经存在了20多年。朱迪迁都北京后,这个问题已经达到了解决不了的地步。但马上皇帝真的没有这个水平,他在出征途中去世了。他的儿子只当了10个月的皇帝,孙子朱瞻基登基后,立刻改变了这种无奈的局面。以每科录取100名进士为例,明代科举制度发生了重大变化。南方士子占60%,北方士子占40%。这是从国家层面干预科举的问题,但会试和殿试的问题确实是全国统一的。
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在明代宗朱祁钰统治期间,他调整了这一比例,以照顾西南地区士子的感情为例。明朝录取进士的比例变成了南方的55%、北方35%、西南10%。这一比例一直持续到清末。虽然朝廷干预了正常录取比例的因素,但这是为了确保文化落后地区的学者也能通过科举考试改变家庭。明朝首都迁往北京后,明朝君臣不得不估计北方士子的感情。这和北宋时期一模一样,宋太祖赵匡胤那句话:“后世无用南士为相”坑苦南方士子。客观地说,在明朝已经畸形的科举制度下,即使是考中进士也不能代表能够治理国家。唐宋时期的固有模式发生了变化,明朝的八股文制度几乎摧毁了当时的文人。
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三、104岁参加科举,上演了凄凉的一幕
大学士徐光启早在崇祯时期就发现了科举无用。但崇祯在各方面的考虑,仍不能废除科举。清朝入关后,继续沿用明朝的科举制度。1699年,一位101岁的老人(万历、天启、崇祯、顺治、康熙五朝)在前孙子的帮助下进行了调查。结果,这位老人再次名落孙山,而他的曾孙子却在二甲排名第十。1826年,历史再次重演,一位104岁的老人孤独地走进考场。结果,他没有被录取,但道光皇帝认为他的精神是值得称赞的,并给了他一个同进士背景。然而,由于年龄的限制,这位老人注定要错过官场。在家庭世界和官本位思想极其严重的时代,科举制度逐渐变得畸形。西方国家的文官制度也起源于中国的科举制度,但最终两者培养出来的人才却大相径庭。
南北教育差距 200多年来,明朝皇帝一直头疼